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Online Ressourcen
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/138992341X
Titel Konzeption von Open Educational Resources (OER) im Kontext von Fragestellungen der Nachhaltigkeit
Person(en) Heiland, Thomas (Verfasser)
Wendland, Sebastian (Verfasser)
Verlag Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2025
Umfang/Format Online-Ressource (html)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-345683
DOI: 10.25656/01:34568
URL https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=34568 (kostenfrei zugänglich)
https://www.pedocs.de/volltexte/2026/34568/pdf/Heiland_Wendland_2025_Konzeption_von_OER.pdf (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung
Anmerkungen In: Matthes, Eva [Hrsg.]; Bagoly-Simó, Péter [Hrsg.]; Juska-Bacher, Britta [Hrsg.]; Schütze, Sylvia [Hrsg.]; Wiele, Jan van [Hrsg.]: Nachhaltigkeit und Bildungsmedien. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2025, S. 303-312. - (Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung). ISBN 978-3-7815-6206-6; 978-3-7815-2744-7
Schlagwörter Open educational Resources* ; Nachhaltigkeit* ; Design Thinking* ; Lehr- und Lernressource* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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