Jenseits des Verstehens, jenseits der Identität. Lacans Reales als bildungsphilosophische Herausforderung

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1199546259
Titel	Jenseits des Verstehens, jenseits der Identität. Lacans Reales als bildungsphilosophische Herausforderung / Philipp Thomas
Person(en)	Thomas, Philipp (Verfasser)
Verlag	Tübingen : Universitätsbibliothek Tübingen
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2016
Umfang/Format	Online-Ressource
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:bsz:21-dspace-768929
URL	https://publikationen.uni-tuebingen.de/xmlui/handle/10900/76892/ (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n)	Deutsch (ger)
Schlagwörter	Lacan, Jacques ; Psychoanalyse ; Pädagogik ; Schule ; Erziehungsziel ; Identität Bildung* ; Identität* ; Realismus* ; Philosophie* ; Bildungspolitik* ; Lakonien* ; Lacan, Jacques* ; Realien* ; Psyche* ; ver* ; Wirklichkeit* ; Psychoanalytiker* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n)	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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