Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1124850953 |
Art des Inhalts | Hochschulschrift |
Titel | Online-gestützte Projekte im Kontext Globalen Lernens im Geographieunterricht : empirische Rekonstruktion internationaler Schülerperspektiven / Steffen Höhnle |
Person(en) | Höhnle, Steffen (Verfasser) |
Werk(e) | Online-gestützte Projekte als Chance für das Globale Lernen |
Verlag | [Münster] : readbox unipress in der readbox publishing GmbH |
Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: [2017] |
Umfang/Format | XII, 403 Seiten : Illustrationen ; 21 cm, 550 g |
Hochschulschrift | Dissertation, Universität Erlangen-Nürnberg |
ISBN/Einband/Preis |
978-3-96163-042-4 Broschur : EUR 24.30 (DE), EUR 25.00 (AT) 3-96163-042-9 |
EAN | 9783961630424 |
Sprache(n) | Deutsch (ger) |
Anmerkungen | Ursprünglich in der Schriftenreihe Geographiedidaktische Forschungen, 53 erschienen |
Schlagwörter | Internationalisierung ; E-Learning ; Geografieunterricht ; Unterrichtsmethode ; Lernforschung |
DDC-Notation | 910.712 [DDC22ger] |
Sachgruppe(n) | 910 Geografie, Reisen ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
Weiterführende Informationen |
Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
Frankfurt |
Signatur: 2017 A 43313
Bereitstellung in Frankfurt |
Leipzig |
Signatur: 2018 A 35129
Bereitstellung in Leipzig |
