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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Interprofessionelle Kooperation in Klassenteams von Schülerinnen und Schülern mit schweren und mehrfachen Behinderungen : eine empirische Untersuchung in Baden-Württemberg / Frauke Janz
Person(en) Janz, Frauke (Verfasser)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2006
Umfang/Format Online-Ressource, ca. 2,2 MB
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Janz, Frauke: Interprofessionelle Kooperation in Klassenteams von Schülerinnen und Schülern mit schweren und mehrfachen Behinderungen
Hochschulschrift Heidelberg, Pädag. Hochsch., Diss., 2006
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bsz:16-opus-66859
URL http://archiv.ub.uni-heidelberg.de/volltextserver/volltexte/2006/6685/pdf/diss_Veroeffentlichung.pdf (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
http://archiv.ub.uni-heidelberg.de/volltextserver/volltexte/2006/6685/index.html (Verlag)
Schlagwörter Sonderpädagogik ; Geistige Behinderung ; Behinderung ; Team teaching ; Interdisziplinarität ; Kooperation ; Sonderschullehrer ; Teamwork ; TKI
DDC-Notation 371.904395 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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