Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1356223907
Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Zum Übergang vom Kindergarten in die Grundschule in Syrien und Deutschland am Beispiel der Städte Homs und Kassel
Person(en) Edris, Somaia (Verfasser)
Verlag Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Umfang/Format Online-Ressource (html)
Hochschulschrift Dissertation, Universität Kassel, 2024
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-323814
DOI: 10.25656/01:32381
URL https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=32381 (kostenfrei zugänglich)
https://www.pedocs.de/volltexte/2025/32381/pdf/Edris_2024_Zum_Uebergang_vom_Kindergarten.pdf (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen Kassel : kassel university press 2024, 236 S. - (Dissertation, Universität Kassel, 2024). ISBN 978-3-7376-1203-6
Schlagwörter Deutschland ; Syrien ; Bildungssystem ; Kindergarten ; Übergang <Sozialwissenschaften> ; Grundschule
DDC-Notation 372.1217 [DDC23ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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