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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Lesen: mangelhaft - Rechtschreiben: ungenügend: amtliche Rahmenbedingungen zur Förderung von Schülerinnen und Schülern bei besonderen Schwierigkeiten im Erlernen des Lesens und Rechtschreibens : eine kritische Analyse des nordrhein-westfälischen LRS- Erlasses von 1991 aus historischer und heutiger Sicht / vorgelegt von Edith Rüdell
Person(en) Rüdell, Edith (Verfasser)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2006
Umfang/Format Online-Ressource, ca. 2,9 MB
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Rüdell, Edith: Lesen: mangelhaft - Rechtschreiben: ungenügend
Hochschulschrift Düsseldorf, Univ., Diss., 2006
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:hbz:061-20060806-001471-7
URL http://diss.ub.uni-duesseldorf.de/home/etexte/diss/diss_files/1471.pdf (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
http://diss.ub.uni-duesseldorf.de/home/etexte/diss/show?dissid=1471 (Verlag)
DDC-Notation 371.9144 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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