Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: dcs=370.1*
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1320976948 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Regulating Transitions from School to Work: An Institutional Ethnography of Activation Work in Action |
| Person(en) | Dahmen, Stephan (Verfasser) |
| Verlag | Mannheim : SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V. - Bielefeld : Bielefeld University Press |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2021 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 312 S. (pdf, 4274593 bytes) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0168-ssoar-81223-3 DOI: 10.14361/9783839457061 |
| URL | https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/81223 (Open Access) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-8394-5706-1 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Anmerkungen |
Veröffentlichungsversion begutachtet (peer reviewed) |
| Schlagwörter | Jugend ; Berufsbildung ; Arbeitswelt ; Übergang <Sozialwissenschaften> ; Sozialpolitik ; Sozialstaat |
| DDC-Notation | 370.113 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 360 Soziale Probleme, Sozialdienste, Versicherungen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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