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Titel An Evaluation of Forced Distance Learning and Teaching Under Pandemic Conditions Using the Technology Acceptance Model / Barbara Drueke, Verena Mainz, Martin Lemos, Markus Antonius Wirtz, Maren Boecker
Person(en) Drueke, Barbara (Verfasser)
Mainz, Verena (Verfasser)
Lemos, Martin (Verfasser)
Wirtz, Markus Antonius (Verfasser)
Boecker, Maren (Verfasser)
Verlag Aachen : Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2021
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2023020300423216438942
DOI: 10.18154/RWTH-CONV-247360
URL https://publications.rwth-aachen.de/record/845945 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Englisch (eng)
Anmerkungen In: 10.3389/fpsyg.2021.701347
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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