Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1281593559 |
| Titel | Perspektiven der Landesinstitute zur Steuerung digitalisierungsbezogener Professionalisierung von Schulleitungen zwischen Erwartung und Unterstützung: „Aber wenn er nicht ‚Piep‘ sagt, dann kommen wir nicht.“ / von Christoph Kruse, Ella Grigoleit, Pierre Tulowitzki |
| Person(en) |
Kruse, Christoph (Verfasser) Grigoleit, Ella (Verfasser) Tulowitzki, Pierre (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | Online-Ressource : online resource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2023022121243685632671 DOI: 10.1007/s11612-022-00656-3 |
| URL | https://doi.org/10.1007/s11612-022-00656-3 (Open Access) |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Enthalten in: Gruppe, Interaktion, Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (Bd. 53, 28.11.2022, Nr. 4, date:12.2022: 491-502) |
| Schlagwörter | Schulleitung* ; Schulentwicklung* ; Professionalisierung* ; Digitalisierung* ; Schulleiter* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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