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Titel Impact of Mooc and Other Online Course Development on Campus Education / Selma van Esveld, Nardo de Vries, Sibilla Becchetti, Sofia Dopper, Willem van Valkenburg ; Herausgeber: Christoph Meinel, Stefanie Schweiger, Thomas Staubitz, Robert Conrad, Carlos Alario Hoyos, Martin Ebner, Susanna Sancassani, Agnieszka Żur, Christian Friedl, Sherif Halawa, Dilrukshi Gamage, Jeffrey Cross, May Kristine Jonson Carlon, Yves Deville, Michael Gaebel, Carlos Delgado Kloos, Karen von Schmieden
Person(en) van Esveld, Selma (Verfasser)
Vries, Nardo de (Verfasser)
Becchetti, Sibilla (Verfasser)
Dopper, Sofia (Verfasser)
van Valkenburg, Willem (Verfasser)
Meinel, Christoph (Herausgeber)
Schweiger, Stefanie (Herausgeber)
Staubitz, Thomas (Herausgeber)
Conrad, Robert (Herausgeber)
Alario Hoyos, Carlos (Herausgeber)
Ebner, Martin (Herausgeber)
Sancassani, Susanna (Herausgeber)
Żur, Agnieszka (Herausgeber)
Friedl, Christian (Herausgeber)
Halawa, Sherif (Herausgeber)
Gamage, Dilrukshi (Herausgeber)
Cross, Jeffrey (Herausgeber)
Carlon, May Kristine Jonson (Herausgeber)
Deville, Yves (Herausgeber)
Gaebel, Michael (Herausgeber)
Delgado Kloos, Carlos (Herausgeber)
von Schmieden, Karen (Herausgeber)
Verlag Potsdam : Universität Potsdam - Potsdam : Universitätsverlag Potsdam
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:kobv:517-opus4-620785
DOI: 10.25932/publishup-62078
URL https://publishup.uni-potsdam.de/frontdoor/index/index/docId/62078 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Englisch (eng)
Anmerkungen In: EMOOCs 2023 : Post-Covid Prospects for Massive Open Online Courses - Boost or Backlash?, S. 1-8
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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