Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: Anderson
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1368228585 |
| Titel | What additional skills and knowledge do Australian university graduates gain when learning to lead bushwalking by engaging with the National Outdoor Education Threshold Concepts? / by Scott Polley, Josh Ambrosy, Lucas Bester, Ian Neville, Brendon Munge, Daniel Anderson, Glyn Thomas |
| Person(en) |
Polley, Scott (Verfasser) Ambrosy, Josh (Verfasser) Bester, Lucas (Verfasser) Neville, Ian (Verfasser) Munge, Brendon (Verfasser) Anderson, Daniel (Verfasser) Thomas, Glyn (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | 1 Online-Ressource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2506092119311.306438180374 DOI: 10.1007/s42322-025-00207-6 |
| URL | https://doi.org/10.1007/s42322-025-00207-6 |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2025 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: Journal of outdoor and environmental education (28.3.2025: 1-23) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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