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Titel Multiprofessionelle Kooperation in inklusiven Ganztagsschulen in der universitären Lehre : Entwicklung inklusions- und kooperationsbezogener Einstellungen von angehenden Lehrkräften und sozialpädagogischen Fachkräften in einem interdisziplinären Masterseminar
Person(en) Benedikt Hopmann (Verfasser)
Oliver Böhm-Kasper (Verfasser)
Lütje-Klose, Birgit (Verfasser)
Umfang/Format Online-Ressource (pdf, 698 kB)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2020061915114739668849
DOI: 10.4119/hlz-2472
URL https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/2472/3246 (Open Access)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2019
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Enthalten in: Herausforderung Lehrer*innenbildung (Bd. 2, 18.11.2019, Nr. 3)

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