Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1010926101 |
Art des Inhalts | Hochschulschrift |
Titel | Zur Bedeutung von multiplen Repräsentationen beim Lernen mit Computer und Internet für Menschen mit geistiger Behinderung / Peter Zentel |
Person(en) | Zentel, Peter (Verfasser) |
Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2010 |
Umfang/Format | 259, CCXCIV S. : Ill., graph. Darst. ; 30 cm |
Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: Zentel, Peter: Zur Bedeutung von multiplen Repräsentationen beim Lernen mit Computer und Internet für Menschen mit geistiger Behinderung |
Hochschulschrift | Tübingen, Univ., Diss., 2010 (Nicht für den Austausch) |
Sprache(n) | Deutsch (ger) |
Schlagwörter | Geistigbehindertenpädagogik ; Geistige Behinderung ; Mediendidaktik ; Empirische Forschung |
DDC-Notation | 371.9045 [DDC22ger] |
Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
Frankfurt |
Signatur: 2011 B 12101 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Frankfurt |
Leipzig |
Signatur: 2011 B 24247 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Leipzig |
