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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Medienpädagogische Deutungsmuster von Lehrkräften : eine Grounded-Theory-Studie / Christine Dallmann
Person(en) Dallmann, Christine (Verfasser)
Organisation(en) Nomos Verlagsgesellschaft (Verlag)
Ausgabe 1. Auflage
Verlag Baden-Baden : Nomos
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Umfang/Format 241 Seiten ; 23 cm, 345 g
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Online-Ausgabe: Dallmann, Christine: Medienpädagogische Deutungsmuster von Lehrkräften
Hochschulschrift Dissertation, Technische Universität Dresden, 2022
ISBN/Einband/Preis 978-3-7560-1798-0 Broschur : EUR 59.00 (DE), EUR 60.70 (AT)
3-7560-1798-2
EAN 9783756017980
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Medienpädagogik ; Band 7
Schlagwörter Lehrer ; Selbstbild ; Medienpädagogik ; Grounded theory
DDC-Notation 371.33 [DDC23ger]
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Weiterführende Informationen Inhaltstext
Inhaltsverzeichnis

Frankfurt Signatur: 2025 A 8643
Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.]
Bereitstellung in Frankfurt
Leipzig Signatur: 2024 A 36865
Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.]
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