Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Neuigkeiten Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
Service hours in Frankfurt am Main from 1 December 2025: Monday to Friday 9:00-18:00 and Saturday 10:00-16:00
 
Neuigkeiten Wegen Wartungsarbeiten ist vom 12. bis 14. Januar 2026 der Museumslesesaal, sowie vom 14. bis 16. Januar 2026 der Musiklesesaal geschlossen. // Due to maintenance work the museum reading room will be closed from 12 to 14 January 2026 and the music reading room from 14 to 16 January 2026.
 
 

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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Flipped Classroom im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I am Beispiel der Satzgruppe des Pythagoras : Eine empirische Untersuchung fachbezogener Gestaltungsvarianten und deren Auswirkungen auf den Lernerfolg / von Jennifer Rothe
Person(en) Rothe, Jennifer (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Ausgabe 1st ed. 2025
Verlag Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer Spektrum
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2025
Umfang/Format Online-Ressource, XXXIV, 525 S. 79 Abb., 10 Abb. in Farbe. : online resource.
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Rothe, Jennifer: Flipped classroom im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I am Beispiel der Satzgruppe des Pythagoras
Inhalt Einleitung -- Lehren und Lernen als Zusammenspiel von Instruktion und Konstruktion -- Die Flipped-Classroom-Methode -- Gestaltung geflippten Mathematikunterrichts -- Forschungsstand zu Effekten der Flipped-Classroom-Methode auf den Lernerfolg -- Forschungsinteresse und Fragestellungen -- Die geflippte Unterrichtssequenz zur Satzgruppe des Pythagoras -- Untersuchungsschwerpunkt A: Eignung der fachbezogenen Gestaltungselemente der geflippten Unterrichtssequenz -- Untersuchungsschwerpunkt B: Wirkung der geflippten Unterrichtssequenz auf den Lernerfolg -- Zusammenfassung und Ausblick
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2503040308042.434019217116
DOI: 10.1007/978-3-658-47480-5
URL https://doi.org/10.1007/978-3-658-47480-5
ISBN/Einband/Preis 978-3-658-47480-5
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Mathematikunterricht ; Umgedrehter Unterricht ; Sekundarstufe
DDC-Notation 510.71 [DDC23ger]
Sachgruppe(n) 510 Mathematik ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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