Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/104966082X |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Ist differenzierender Unterricht gerecht? : wie Lehrpersonen die Verteilung ihrer Förderbemühungen rechtfertigen / Daniel Bloch |
| Person(en) | Bloch, Daniel (Verfasser) |
| Verlag | Bad Heilbrunn : Klinkhardt |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2014 |
| Umfang/Format | 369 S. : graph. Darst. ; 24 cm |
| Hochschulschrift | Zugl.: Fribourg, Univ., Diss., 2013 |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-7815-1969-5 kart. : EUR 36.00 (DE), EUR 37.10 (AT), sfr 47.90 (freier Pr.) |
| EAN | 9783781519695 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Klinkhardt Forschung |
| Schlagwörter | Schweiz ; Differenzierung ; Grundschulunterricht ; Gerechtigkeit ; Schulleistung |
| DDC-Notation | 371.10209494 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Weiterführende Informationen |
Inhaltsverzeichnis Inhaltstext |
| Frankfurt |
Signatur: 2014 A 56448
Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2014 A 42950
Bereitstellung in Leipzig |
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