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Titel Ansätze zu einer multimodal orientierten Literaturdidaktik. Vorgestellt am Beispiel von Social-Web-Literatur und der Jugend-Webserie DRUCK / Nathalie Kónya-Jobs, Markus Werner ; Universität zu Köln, AG Medien im Symposion Deutschdidaktik e.V.
Person(en) Kónya-Jobs, Nathalie (Verfasser)
Werner, Markus (Verfasser)
Organisation(en) Universität zu Köln
AG Medien im Symposion Deutschdidaktik e.V.
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2020091808345213263608
DOI: 10.18716/ojs/midu/2020.1.6
URL https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/314/305 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2020
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Enthalten in: Medien im Deutschunterricht (Bd. 2, 2020, Nr. 1: 1-23)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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