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Titel Comparative effectiveness of two simulation-based mastery learning robotic curricula in surgical education: a six-year experience / by Ricardo E. Nunez-Rocha, Samy Castillo-Flores, Sofía Garcés Palacios, Andres A. Abreu, Roberto Ramírez, Angela A. Guzzetta, Daniel J. Scott, Ganesh Sankaranarayanan, Herbert J. Zeh, Patricio M. Polanco
Person(en) Nunez-Rocha, Ricardo E. (Verfasser)
Castillo-Flores, Samy (Verfasser)
Palacios, Sofía Garcés (Verfasser)
Abreu, Andres A. (Verfasser)
Ramírez, Roberto (Verfasser)
Guzzetta, Angela A. (Verfasser)
Scott, Daniel J. (Verfasser)
Sankaranarayanan, Ganesh (Verfasser)
Zeh, Herbert J. (Verfasser)
Polanco, Patricio M. (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format 1 Online-Ressource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2601022142026.278355069358
DOI: 10.1007/s00464-025-12321-z
URL https://doi.org/10.1007/s00464-025-12321-z
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2025
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Surgical endoscopy and other interventional techniques (3.11.2025: 1-9)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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