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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1336497459
Titel Analyse prozessbezogener Verhaltensdaten mittels Learning Analytics: Aktuelle und zukünftige Bedeutung für die Unterrichtswissenschaft / von Julia Eberle, Sebastian Strauß, Valentina Nachtigall, Nikol Rummel
Person(en) Eberle, Julia (Verfasser)
Strauß, Sebastian (Verfasser)
Nachtigall, Valentina (Verfasser)
Rummel, Nikol (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format 1 Online-Ressource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2407222106015.566338916113
DOI: 10.1007/s42010-024-00205-5
URL https://doi.org/10.1007/s42010-024-00205-5
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Enthalten in: Unterrichtswissenschaft (13.5.2024: 1-13)
Schlagwörter Datenanalyse* ; E-Learning* ; Maschinelles Lernen* ; Lernumwelt* ; Service Learning* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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