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Titel STEAM teaching professional development works: effects on students’ creativity and motivation / by Cathérine Conradty, Franz Xaver Bogner
Person(en) Conradty, Catherine (Verfasser)
Bogner, Franz X. (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2020112215501641767517
DOI: 10.1186/s40561-020-00132-9
URL https://doi.org/10.1186/s40561-020-00132-9 (Open Access)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2020
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Smart Learning Environments (Bd. 7, 6.10.2020, Nr. 1, date:12.2020: 1-20)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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