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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Reflexionskompetenz von Englischlehramtsstudierenden im Lehr-Lern-Labor-Seminar : Eine Interventionsstudie zur Förderung und Messung
Person(en) Klempin, Christiane (Verfasser)
Organisation(en) J.-B.-Metzlersche Verlagsbuchhandlung und Carl-Ernst-Poeschel-Verlag (Verlag)
Ausgabe 1. Auflage 2019
Verlag Stuttgart : J.B. Metzler
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2019
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Klempin, Christiane: Reflexionskompetenz von Englischlehramtsstudierenden im Lehr-Lern-Labor-Seminar
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2020052107375575170579
DOI: 10.1007/978-3-476-05120-2
URL https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-476-05120-2 (Verlag)
ISBN/Einband/Preis 978-3-476-05120-2
EAN 9783476051202
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS
Schlagwörter Englischlehrer ; Professionalisierung ; Reflexion <Psychologie> ; Lehramtsstudium
DDC-Notation 420.71 [DDC23ger]
Sachgruppe(n) 420 Englisch ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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