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Titel Bildungsbezogene Medienkonstellationsanalyse : Konturen einer vermittelnden Herangehensweise angesichts der Grenze zwischen Subjekt und Medien
Person(en) Weich, Andreas (Verfasser)
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2023051611522408866380
DOI: 10.30965/25890581-09703065
URL https://doi.org/10.30965/25890581-09703065
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 12.12.2022
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Enthalten in: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik (Bd. 98, 2022, Nr. 4: 457-473)

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