Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1187620335 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Learner Autonomy in the CLIL Classroom |
| Person(en) | Maschmeier, Frank (Herausgeber) |
| Organisation(en) | Peter Lang GmbH (Verlag) |
| Verlag | Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2019 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 302 Seiten : 70 Illustrationen (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) |
Erscheint auch als Online-Ausgabe: ISBN: 978-3-631-78015-2 Erscheint auch als Online-Ausgabe: ISBN: 978-3-631-78016-9 Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Maschmeier, Frank: Learner autonomy in the CLIL classroom |
| Hochschulschrift | Dissertation |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2019060209300031154281 DOI: 10.3726/b15200 |
| URL | https://www.peterlang.com/view/product/89693?format=EPDF (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-631-78014-5 |
| EAN | 9783631780145 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht ; 18 |
| Schlagwörter | Content and language integrated learning ; Selbstgesteuertes Lernen |
| DDC-Notation | 418.0071 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 400 Sprache, Linguistik ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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