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Art des Inhalts Rezension
Titel Book Review: Exploring Piaget’s genetic epistemology as a theoretical foundation in mathematics education. Paul Christian Dawkins, Amy J. Hackenberg, & Anderson Norton (Eds.) (2024) Piaget’s genetic epistemology for mathematics education research : Springer Cham https://link.springer.com/book/10.1007/978–3-031–47386-9, xvii + 617 pp. Hardcover: ISBN 978–3-031–47385-2. EUR 179.99 eBook: ISBN 978–3-031–47386-9. EUR 179.99 / by Alberta Parinters Makur, Darhim, Patrisius Afrisno Udil, Magdalena Wangge, Ofirenty Elyada Nubatonis
Person(en) Makur, Alberta Parinters (Verfasser)
Darhim (Verfasser)
Udil, Patrisius Afrisno (Verfasser)
Wangge, Magdalena (Verfasser)
Nubatonis, Ofirenty Elyada (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format 1 Online-Ressource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2411052106139.648649560639
DOI: 10.1007/s10649-024-10353-1
URL https://doi.org/10.1007/s10649-024-10353-1
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2024
DDC-Notation 268 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation)
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Educational studies in mathematics (19.8.2024: 1-13)
Sachgruppe(n) 230 Theologie, Christentum

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