Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1372633618 |
| Titel | Weil-Sätze bei Lernenden des Deutschen. Vergleich zwischen immersiv und nicht immersiv Deutschlernenden in Südtirol / Aivars Glaznieks, Jennifer-Carmen Frey, Andrea Abel ; Herausgeber: Michael Beißwenger, Eva Gredel, Lothar Lemnitzer, Roman Schneider |
| Person(en) |
Glaznieks, Aivars (Verfasser) Frey, Jennifer-Carmen (Verfasser) Abel, Andrea (Verfasser) Beißwenger, Michael (Herausgeber) Gredel, Eva (Herausgeber) Lemnitzer, Lothar (Herausgeber) Schneider, Roman (Herausgeber) |
| Verlag | Mannheim : Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS) [Zweitveröffentlichung] |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2025 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:bsz:mh39-131241 |
| URL | https://ids-pub.bsz-bw.de/frontdoor/index/index/docId/13124 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | In: Korpusgestützte Sprachanalyse. Grundlagen, Anwendungen und Analysen. - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2023, S. 409-423.-(Studien zur deutschen Sprache ; 88). - ISBN 978-3-8233-9610-9 |
| Schlagwörter |
Sprachvariation ; Syntax ; Register ; Deutsch ; Fremdsprache ; Korpus <Linguistik> Deutsch* ; Deutschunterricht* ; Fremdsprache* ; Korpus <Linguistik>* ; Südtirol* ; Fremdsprachenlernen* (*maschinell ermittelt) |
| DDC-Notation | 430.71 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation) |
| Sachgruppe(n) | 430 Deutsch |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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