Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1241329877 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | How to embed sustainability in the core of higher education institutions: drivers of, barriers to, and patterns behind the implementation processes of sustainability curricula : Insights from a quantitative meta-study with data from around the globe / Marie Weiß ; Gutachter: Matthias Barth, Armin Wiek, Marco Rieckmann ; Betreuer: Matthias Barth |
| Person(en) |
Weiß, Marie (Verfasser) Barth, Matthias (Akademischer Betreuer) Barth, Matthias (Gutachter) Wiek, Arnim (Gutachter) Rieckmann, Marco (Gutachter) |
| Verlag | Lüneburg : Leuphana Universität Lüneburg |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2021 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Hochschulschrift | Dissertation, Lüneburg, Leuphana Universität Lüneburg, 2021 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:gbv:luen4-opus4-11860 |
| URL | http://pub-data.leuphana.de/frontdoor/index/index/docId/1186 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Schlagwörter | Sustainability* ; Universities and colleges* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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