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Titel Investigating the situational impact of academic language demands on university students’ boredom with an instructional video / by Lina Wirth, Burak Aydin, Timo Ehmke, Jan Retelsdorf, Poldi Kuhl
Person(en) Wirth, Lina (Verfasser)
Aydin, Burak (Verfasser)
Ehmke, Timo (Verfasser)
Retelsdorf, Jan (Verfasser)
Kuhl, Poldi (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format 1 Online-Ressource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2506082102107.452394080435
DOI: 10.1007/s10212-025-00950-w
URL https://doi.org/10.1007/s10212-025-00950-w
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2025
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: European journal of psychology of education (Bd. 40, 10.3.2025, Nr. 1, date:3.2025: 1-22)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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