Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1248327705 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Vom In-Berührung-Halten : Lehrer*innenreaktionen angesichts philosophischer Schüler*innenanfragen : eine rekonstruktive Studie von Fällen aus Deutschland und Frankreich / von Carola Hübler |
| Person(en) | Hübler, Carola (Verfasser) |
| Organisation(en) | Johannes Gutenberg-Universität Mainz (Grad-verleihende Institution) |
| Verlag | Mainz |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2021 |
| Umfang/Format | 304 Seiten ; 21 cm |
| Hochschulschrift | Dissertation, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 2021 |
| ISBN/Einband/Preis | Broschur |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | Literaturverzeichnis Seite 279-299 |
| Schlagwörter | Lehrer* ; Frankreich* ; Deutschland* ; Schüler* ; Unterrichtsprotokoll* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 100 Philosophie |
| Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2022 AA 23295
Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2022 AA 8117
Bereitstellung in Leipzig |
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