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Titel Scripting science inquiry learning in CSCL classrooms / Annelies Raes, Tammy Schellens, Bram De Wever, Ingo Kollar, Christof Wecker, Sybille Langer, Frank Fischer, Mike Tissenbaum, James D. Slotta, Vanessa L. Peters, Nancy Butler Songer ; Herausgeber: J. van Aalst, K. Thompson, M. J. Jacobson, P. Reimann
Person(en) Raes, Annelies (Verfasser)
Schellens, Tammy (Verfasser)
De Wever, Bram (Verfasser)
Kollar, Ingo (Verfasser)
Wecker, Christof (Verfasser)
Langer, Sybille (Verfasser)
Fischer, Frank (Verfasser)
Tissenbaum, Mike (Verfasser)
Slotta, James D. (Verfasser)
Peters, Vanessa L. (Verfasser)
Butler Songer, Nancy (Verfasser)
van Aalst, J. (Herausgeber)
Thompson, K. (Herausgeber)
Jacobson, M. J. (Herausgeber)
Reimann, P. (Herausgeber)
Verlag Augsburg : Universität Augsburg - Sydney : International Society of the Learning Sciences
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2012
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bvb:384-opus4-458963
URL http://www.lulu.com/shop/international-society-of-the-learning-sciences/the-international-conference-of-the-learning-sciences-icls-2012-volume-2/ebook/product-20357125.html (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/45896 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Englisch (eng)
Anmerkungen In: The Future of Learning: The International Conference of the Learning Sciences (ICLS) 2012, 2 - 6 July, 2012, Sydney, Australia, Volume 2, S. 118-125
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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