Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1178762106 |
| Titel | Burnout-Prävention bei Professor/innen. Welche Bedeutung hat das affektive Commitment? |
| Person(en) | Jackenkroll, Benedict (Verfasser) |
| Verlag | Wittenberg : HoF Wittenberg, Institut für Hochschulforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2017 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (PDF) |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-166543 |
| URL | //www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=16654 (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | In: Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 26 (2017) 2, S. 118-128. - ISBN 978-3-937573-61-8 |
| Schlagwörter | Deutschland ; Hochschullehrer ; Burnout-Syndrom ; Prävention ; Commitment <Management> ; Affektive Bindung |
| Sachgruppe(n) | 150 Psychologie |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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