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Bücher
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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Textrezeption von Schulgeschichtsbüchern im Spannungsfeld von Lesesozialisation und Unterrichtspraxis : eine Schulbuchanalyse mit sprachwissenschaftlichem Zugang / vorgelegt von Sylvia Rottensteiner
Person(en) Rottensteiner, Sylvia (Verfasser)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2012
Umfang/Format 301 Bl. : Ill., graph. Darst. ; 30 cm
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als Online-Ausgabe: Rottensteiner, Sylvia: Textrezeption von Schulgeschichtsbüchern im Spannungsfeld von Lesesozialisation und Unterrichtspraxis: Eine Schulbuchanalyse mit sprachwissenschaftlichem Zugang
Hochschulschrift Augsburg, Univ., Diss., 2012 und Bozen, Freie Univ., Diss., 2012 (Nicht für den Austausch)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Schulbuchanalyse ; Geschichtsunterricht ; Textverstehen ; Oberstufe ; Sekundarstufe ; High school ; Weiterführende Schule
DDC-Notation 907.12 [DDC22ger]
Sachgruppe(n) 900 Geschichte ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Weiterführende Informationen Inhaltsverzeichnis

Frankfurt Signatur: 2013 B 14445
Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.]
Bereitstellung in Frankfurt
Leipzig Signatur: 2014 B 11556
Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.]
Bereitstellung in Leipzig




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