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Art des Inhalts Konferenzschrift
Titel Non ignarus docendi. Impulse zur kohärenten Gestaltung von Fachlichkeit und von Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Lateinlehrerbildung
Person(en) Freund, Stefan (Herausgeber)
Janssen, Leoni (Herausgeber)
Verlag Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2019
Umfang/Format Online-Ressource (PDF)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-169108
URL //www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=16910 (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Anmerkungen Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, 254 S.. - ISBN 978-3-7815-2298-5; 978-3-7815-5738-3
Schlagwörter Klassische Philologie ; Fachunterricht ; Fachdidaktik ; Lateinlehrer ; Lehrerbildung
Multikulturelle Gesellschaft ; Mehrsprachigkeit ; Interkulturelles Lernen ; Lateinunterricht ; Lehrerfortbildung
DDC-Notation 470.712 [DDC23ger]
Sachgruppe(n) 470 Latein ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 300 Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie

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