Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1356224075 |
| Titel | Fördern ChatGPT und die DIN SPEC für Leichte Sprache die Teilhabe an Bildung? |
| Person(en) | Abend, Sonja (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2025 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-323780 DOI: 10.25656/01:32378 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=32378 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2025/32378/pdf/Abend_2025_Foerdern_ChatGPT_und_die_DIN.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen |
In: Zeitschrift für Heilpädagogik 76 (2025) 2, S. 67-70 ISSN: 0513-9066 (DE-600)202900-5 |
| Schlagwörter | Leichte Sprache* ; Deutsch* ; ChatGPT* (*maschinell ermittelt) |
| DDC-Notation | 438 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation) |
| Sachgruppe(n) | 430 Deutsch |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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