Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1314359533 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Einstellungen von Lehramtsstudierenden zu sprachlich-kultureller Vielfalt in der Schule. Eine qualitative Studie |
| Person(en) | Kaplan, Ina (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2023 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Hochschulschrift | Dissertation, Universität Siegen, 2022 |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-281802 DOI: 10.25656/01:28180 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=28180 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2023/28180/pdf/Kaplan_2023_Einstellungen_von_Lehramtsstudierenden.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Sprachliche Bildung – Studien ; 15 |
| Anmerkungen |
Münster ; New York : Waxmann 2023, 320 S. - (Sprachliche Bildung – Studien; 15) - (Dissertation, Universität Siegen, 2022). ISBN 978-3-8309-9748-1; 978-3-8309-4748-6 ISSN: 2569-5045 |
| Schlagwörter | Lehramtsstudent ; Einstellung ; Mehrsprachigkeit ; Interkulturelle Erziehung |
| DDC-Notation | 370.711 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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