Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: Anderson
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1157016332 |
| Titel | Using Teacher Ratings to Investigate Developmental Regression as a Potential Indicator of School-Age Symptoms in Students with Autism Spectrum Disorder / by Sarah S. Mire, Jacqueline R. Anderson, Jamie K. Manis, K. R. Hughes, Natalie S. Raff, Robin P. Goin-Kochel |
| Person(en) |
Mire, Sarah S. (Verfasser) Anderson, Jacqueline R. (Sonstige) Manis, Jamie K. (Sonstige) Hughes, K. R. (Sonstige) Raff, Natalie S. (Sonstige) Goin-Kochel, Robin P. (Sonstige) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | Online-Ressource : online resource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:1111-201805037875 DOI: 10.1007/s12310-018-9251-x |
| URL | http://dx.doi.org/10.1007/s12310-018-9251-x |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2018 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: School mental health (Bd. 10, 8.2.2018, Nr. 1, date:3.2018: 77-90) |
| Sachgruppe(n) | 150 Psychologie |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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