Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1196971803 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Das akademische Selbstkonzept angehender Physiklehrkräfte als Teil ihrer professionellen Identität – Dimensionalität und Veränderung während einer zentralen Praxisphase / Markus Elsholz ; Gutachter: Thomas Trefzger, Volkhard Nordmeier, Burkhard Priemer |
| Person(en) |
Elsholz, Markus (Verfasser) Trefzger, Thomas (Gutachter) Nordmeier, Volkhard (Gutachter) Priemer, Burkhard (Gutachter) |
| Verlag | Würzburg : Universität Würzburg |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2019 |
| Umfang/Format | Online-Ressource |
| Hochschulschrift | Dissertation, Würzburg, Universität Würzburg, 2018 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:bvb:20-opus-172153 |
| URL | https://opus.bibliothek.uni-wuerzburg.de/frontdoor/index/index/docId/17215 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter | Physiklehrer ; Lehramtsstudium ; Selbstbild ; Professionalisierung |
| DDC-Notation | 530.0711 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 530 Physik ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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