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Titel Weisheit und Bildung : Eine Interpretation von Hölderlins Pindarfragment „Untreue der Weisheit”
Person(en) Menze, Clemens (Verfasser)
Umfang/Format Online-Ressource (pdf)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2023052511041520126454
DOI: 10.30965/25890581-06203006
URL https://doi.org/10.30965/25890581-06203006
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 10.07.1986
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Enthalten in: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik (Bd. 62, 1986, Nr. 3: 363-376)

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