How Can Education for Sustainable Development (ESD) Be Effectively Implemented in Teaching and Learning? An Analysis of Educational Science Recommendations of Methods and Procedures to Promote ESD Goals

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Link zu diesem Datensatz	https://d-nb.info/1284965589
Titel	How Can Education for Sustainable Development (ESD) Be Effectively Implemented in Teaching and Learning? An Analysis of Educational Science Recommendations of Methods and Procedures to Promote ESD Goals / Werner Riess, Monika Martin, Christoph Mischo, Hans-Georg Kotthoff, Eva-Maria Waltner ; Herausgeber: Dina Zoe Belluigi
Person(en)	Rieß, Werner (Verfasser) Martin, Monika (Verfasser) Mischo, Christoph (Verfasser) Kotthoff, Hans-Georg (Verfasser) Waltner, Eva-Maria (Verfasser) Belluigi, Dina Zoe (Herausgeber)
Verlag	Freiburg : Pädagogische Hochschule Freiburg
Zeitliche Einordnung	Erscheinungsdatum: 2022
Umfang/Format	Online-Ressource (pdf)
Persistent Identifier	URN: urn:nbn:de:bsz:frei129-opus4-9584 DOI: 10.3390/su14073708
URL	https://phfr.bsz-bw.de/frontdoor/index/index/docId/958 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n)	Englisch (eng)
Anmerkungen	In: Sustainability 14, 7
Schlagwörter	Bildung für nachhaltige Entwicklung <Unterrichtsfach> ; Lerntechnik
Sachgruppe(n)	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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