Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: dcs=153.1*
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1132589967 |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | I feel, therefore I learn : effectiveness of affect induction interventions and possible covariates on learning outcomes / vorgelegt von Hannes Münchow |
| Person(en) | Münchow, Hannes (Verfasser) |
| Verlag | Würzburg |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2016 |
| Umfang/Format | xiv, 274 Seiten : Illustrationen ; 30 cm |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Online-Ausgabe: Münchow, Hannes: I feel, therefore I learn – Effectiveness of affect induction interventions and possible covariates on learning outcomes |
| Hochschulschrift | Dissertation, Julius-Maximilians-Universität Würzburg, 2016 |
| ISBN/Einband/Preis | Broschur |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Schlagwörter | Affekt ; Leistungsmotivation ; Lernerfolg |
| DDC-Notation | 153.153 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 150 Psychologie |
| Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2017 B 15943 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2017 B 16823 Bestand: [Dieses Werk gibt es inhaltsgleich auch in digitaler Form.] Bereitstellung in Leipzig |
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