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Titel Aktive und passive Störungen von Schüler*innen während des gemeinsamen Unterrichtsgesprächs in der Grundschule : Zusammenhänge mit Schüler*innenmerkmalen und lehrkraftseitigen Unterrichtsinteraktionen / von Nina C. Jansen, Jasmin Decristan
Person(en) Jansen, Nina C. (Verfasser)
Decristan, Jasmin (Verfasser)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format 1 Online-Ressource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2506252150342.714750405475
DOI: 10.1007/s42010-025-00224-w
URL https://doi.org/10.1007/s42010-025-00224-w
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2025
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Enthalten in: Unterrichtswissenschaft (17.4.2025: 1-28)
Schlagwörter Schüler* ; Grundschule* ; Unterrichtsgespräch* ; Unterrichtsstörung* ; Lehrer* ; Störung* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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