Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: "153"
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1378743970 |
| Titel | Promoting Text Comprehension through Refutation, Visualization and Consolidation – A Triad Approach to Facilitate Learning from Texts / by Johannes Kröger, Hendrik Härtig, Jan Retelsdorf, Sascha Bernholt |
| Person(en) |
Kröger, Johannes (Verfasser) Härtig, Hendrik (Verfasser) Retelsdorf, Jan (Verfasser) Bernholt, Sascha (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | 1 Online-Ressource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2510112133320.119483684345 DOI: 10.1007/s10763-025-10608-0 |
| URL | https://doi.org/10.1007/s10763-025-10608-0 |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2025 |
| DDC-Notation | 153.15 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation) |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: International journal of science and mathematics education (12.8.2025: 1-27) |
| Sachgruppe(n) | 150 Psychologie |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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