Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: "Rwanda"
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/130268342X |
| Titel | Lower and upper primary learners’ difference in performance and conceptual understanding: Support of interactive mathematics software for Rwanda / by Innocente Uwineza, Alphonse Uworwabayeho, Kenya Yokoyama |
| Person(en) |
Uwineza, Innocente (Verfasser) Uworwabayeho, Alphonse (Verfasser) Yokoyama, Kenya (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 1 online resource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2023091609133391672972 DOI: 10.1007/s10639-023-11860-z |
| URL | https://doi.org/10.1007/s10639-023-11860-z |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2023 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: Education and information technologies (23.5.2023: 1-27) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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