Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/101497979X |
| Art des Inhalts | Aufsatzsammlung |
| Titel | Educational governance als Forschungsperspektive : Strategien, Methoden, Ansätze / Katharina Maag Merki ... (Hrsg.) |
| Person(en) |
Maag Merki, Katharina (Herausgeber) Langer, Roman (Herausgeber) Altrichter, Herbert (Herausgeber) |
| Verlag | Wiesbaden : Springer VS |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2014 |
| Umfang/Format | 350 S. : Ill., graph. Darst. ; 21 cm |
| ISBN/Einband/Preis |
978-3-531-18625-2 kart. : ca. EUR 29.95 (DE), ca. EUR 30.80 (AT) 3-531-18625-6 |
| EAN | 9783531186252 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Educational governance ; Bd. 17 |
| Anmerkungen | Literaturangaben. - Zusätzliches Online-Angebot unter DOI 10.1007/978-3-531-19148-5 |
| Schlagwörter | Bildungsforschung ; Governance ; Aufsatzsammlung |
| DDC-Notation | 370.72 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 320 Politik |
| Weiterführende Informationen | Inhaltsverzeichnis |
| Frankfurt |
Signatur: 2014 A 7576
Bereitstellung in Frankfurt |
| Leipzig |
Signatur: 2014 A 7045
Bereitstellung in Leipzig |
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