Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1295879808 |
| Art des Inhalts | Aufsatzsammlung |
| Titel | Was heißt guter Geschichtsunterricht? : Perspektiven im Vergleich |
| Person(en) |
Meyer-Hamme, Johannes (Herausgeber) Thünemann, Holger (Herausgeber) Zülsdorf-Kersting, Meik (Herausgeber) |
| Verlag | Frankfurt am Main : Wochenschau Verlag |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2016 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 272 Seiten (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) |
Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 978-3-7344-0403-0 Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 978-3-7344-0403-0 |
| Frühere/spätere Titel | Vorangegangen ist: ISBN: 9783899747775 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2023071222265433381295 |
| URL | http://www.wochenschau-verlag.de (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-7344-0404-7 |
| Bestellnummer(n) | Bestellnummer: 40404 |
| EAN | 9783734404047 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Geschichtsunterricht erforschen |
| Schlagwörter | Geschichtsunterricht ; Qualität |
| DDC-Notation | 907.12 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 900 Geschichte ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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