Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/133426502X |
| Titel | Empirisch-kriterienorientierte Analyse des fachdidaktischen Wissens angehender Physiklehrkräfte : Welche inhaltlichen Strukturen zeigen sich über unterschiedliche Projekte hinweg? / von Jannis Zeller, Dustin Schiering, Christoph Kulgemeyer, Knut Neumann, Josef Riese, Stefan Sorge |
| Person(en) |
Zeller, Jannis (Verfasser) Schiering, Dustin (Verfasser) Kulgemeyer, Christoph (Verfasser) Neumann, Knut (Verfasser) Riese, Josef (Verfasser) Sorge, Stefan (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | 1 Online-Ressource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2406272119377.384307977186 DOI: 10.1007/s42010-024-00200-w |
| URL | https://doi.org/10.1007/s42010-024-00200-w |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2024 |
| DDC-Notation | 530.071 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Enthalten in: Unterrichtswissenschaft (15.4.2024: 1-32) |
| Schlagwörter | Physiklehrer* ; Fachdidaktik* ; Physikstudium* ; Physikunterricht* ; Physik* ; Lehrerbildung* ; Physiker* ; Lehramtsstudium* ; Unterrichtsmethode* ; Fächer* ; Lehre* ; Forschung* ; Bildungsforscher* ; Lernen* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 530 Physik |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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