Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1310131805 |
| Titel | Bedeutung unterschiedlicher Formen des Commitments und der Kooperation von Lehrkräften für schulische Entwicklungsprozesse – empirische Analysen an Schulen in herausfordernden Lagen / Tanja Webs ; Gutachter: Wilfried Bos ; Betreuer: Heinz Günter Holtappels |
| Person(en) |
Webs, Tanja (Verfasser) Holtappels, Heinz Günter (Akademischer Betreuer) Bos, Wilfried (Gutachter) |
| Verlag | Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2023 |
| Umfang/Format | Online-Ressource |
| Hochschulschrift | Dissertation, Dortmund, Technische Universität, 2023 |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2023111702420547472744 Handle: 2003/42194 |
| URL | http://hdl.handle.net/2003/42194 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter |
Engagement ; Motivation ; Kooperation ; Schulentwicklung ; Innovation ; Schule Schulentwicklung* ; Lehrer* ; Kooperation* ; Qualitätsmanagement* ; Commitment <Management>* ; Schule* ; Inklusive Schule* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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