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Online Ressourcen
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1356225322
Titel Sense of belonging at school as a quality measure of inclusion. Comparing the inclusive experimental school Laborschule Bielefeld with regular inclusive comprehensive schools and investigating the determining factors
Person(en) Marker, Rabea (Verfasser)
Kullmann, Harry (Verfasser)
Zentarra, Dominik (Verfasser)
Geist, Sabine (Verfasser)
Lütje-Klose, Birgit (Verfasser)
Verlag Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2023
Umfang/Format Online-Ressource (html)
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-325003
DOI: 10.25656/01:32500
URL https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=32500 (kostenfrei zugänglich)
https://www.pedocs.de/volltexte/2025/32500/pdf/JERO_2023_2_Marker_et_al_Sense_of_Belonging.pdf (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Englisch (eng)
Anmerkungen In: Journal for educational research online 16 (2023) 2, S. 250-273
ISSN: 1866-6671
(DE-600)2517116-1
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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