Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: "17233991X"
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1080405399 |
| Art des Inhalts | Aufsatzsammlung |
| Titel | CLIL Revisited : Eine kritische Analyse zum gegenwärtigen Stand des bilingualen Sachfachunterrichts |
| Person(en) |
Rüschoff, Bernd (Herausgeber) Sudhoff, Julian-Thorben (Herausgeber) Wolff, Dieter (Herausgeber) |
| Organisation(en) | Peter Lang GmbH (Verlag) |
| Verlag | Frankfurt : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2015 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) |
Erscheint auch als Druck-Ausgabe: . - 265662 Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 3-631-65662-9 Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 978-3-631-65662-4 Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 978-3-631-65662-4 Erscheint auch als Druck-Ausgabe: CLIL revisited |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2015121812989 DOI: 10.3726/978-3-653-04972-5 |
| URL | http://www.peterlang.com/?265662E (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-653-04972-5 |
| EAN | 9783653049725 |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | F.A.L. - FORUM ANGEWANDTE LINGUISTIK ; 54 |
| Anmerkungen | Lizenzpflichtig |
| Schlagwörter | Zweisprachiger Unterricht ; Content and language integrated learning |
| DDC-Notation | 418.0071 [DDC22ger] |
| Sachgruppe(n) | 400 Sprache, Linguistik |
| Weiterführende Informationen | Einführung/Vorwort |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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