Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: "Makroebene"
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1379730899 |
| Titel | Heterogenität gestalten. Perspektiven auf die Grundschulentwicklung |
| Person(en) |
Schnebel, Stefanie (Herausgeber) Kuzu, Taha (Herausgeber) Kürzinger, Anja (Herausgeber) Immerfall, Stefan (Herausgeber) Bernhard, Gerda (Herausgeber) Grassinger, Robert (Herausgeber) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2025 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-339945 DOI: 10.25656/01:33994 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=33994 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2025/33994/pdf/Schnebel_et_al_2025_Heterogenitaet_gestalten.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Mehrere Sprachen (mul) |
| Beziehungen | BildungsWelten Grundschule – Heterogenität gestalten ; 6 |
| Anmerkungen | Münster ; New York : Waxmann 2025, 360 S. - (BildungsWelten Grundschule – Heterogenität gestalten; 6). ISBN 978-3-8188-5034-0; 978-3-8188-0034-5 |
| Schlagwörter | Schulentwicklung* ; Heterogenität* ; Grundschule* ; Professionalisierung* ; Lehrerbildung* ; Chancengleichheit* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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