Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1099703972 |
Titel | Literacy und geistige Behinderung : Eine Grounded-Theory-Studie |
Person(en) | Wilke, Julia (Verfasser) |
Organisation(en) | Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag) |
Ausgabe | 1. Aufl. 2016 |
Verlag | Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden |
Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2016 |
Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Wilke, Julia: Literacy und geistige Behinderung |
Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:1111-201605063416 DOI: 10.1007/978-3-658-14258-2 |
URL | http://www.springerlink.com/content/978-3-658-14258-2 (Verlag) |
ISBN/Einband/Preis | 978-3-658-14258-2 |
EAN | 9783658142582 |
Anmerkungen | Lizenzpflichtig |
Schlagwörter | Schreib- und Lesefähigkeit ; Literaturpädagogik ; Geistigbehindertenpädagogik |
DDC-Notation | 371.92 [DDC22ger] |
Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen ; 400 Sprache, Linguistik |
Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |